¿Los resultados académicos del segundo trimestre no son los esperados? ¿por primera vez hay algún suspenso o se repiten o incluso empeoran los del primer trimestre? ¿observas baja motivación en tu hijo/a? ¿falta de atención? ¿poco esfuerzo? ¿los deberes diarios suponen una lucha? ¿no sabes qué hacer?

SUS DIFICULTADES ESCOLARES NO SON UN CAPRICHO, SE DEBEN A ALGO Y LE ESTÁN GENERANDO UN SUFRIMIENTO.

Descubrid a qué se deben sus problemas escolares a través de una EVALUACIÓN. AÚN PUEDE “SALVAR” EL CURSO

En PSYTECO somos especialistas en PSICOLOGIA ESCOLAR – FRACASO ESCOLAR – MEJORA DEL RENDIMIENTO.

Consúltanos en el teléfono 987 26 32 88

 


Cuando hablamos de fobias infantiles tendemos a quitarle importancia, puesto que en cierto modo es normal, ¿qué niña o niño no tiene miedos a lo largo de la infancia? De hecho sería más raro que no los tuviera.

 

Pero ¿dónde está el límite?miedos infantiles

Todos los niños y niñas tienen ciertos miedos que se repiten entre hermanos y compañeros y que son normales. Sin embargo, debemos diferenciar entre miedo y fobia.

¿Qué son los miedos?

Los temores infantiles y miedos evolutivos son aquellos que se producen con la finalidad de preparar a la persona para ciertas situaciones que puedan hacerle daño. Veamos algunos ejemplos:

  • En bebés es totalmente normal que se asusten cuando oigan ruidos fuertes.
  • Entre los 2 y medio y los 4 años es normal que los niños y niñas prefieran dormir con alguna luz residual.
  • Y en torno a los 8 años es normativo que teman a la muerte.

 

fear

¿Qué son las fobias?

Por otro lado, las fobias son aquellos miedos (sean evolutivos o no) que se convierten en problemas e intervienen en el día a día del/la menor.

Seamos más concretos, ¿Cuándo supone un problema? Vamos a verlo por ámbitos.

  • Área social:
    • Su fobia le impide asistir a reuniones con compañeros/as de clase y amigos.
    • Afecta a sus relaciones sociales.
    • Por ejemplo por una ailurofobia  (fobia a los gatos) el niño o la niña puede dejar de asistir al cumpleaños de su mejor amiga que tiene un gato de mascota.
  • Área académica.
    • La ansiedad creada por la fobia disminuye su rendimiento académico.
    • Su fobia le impide ser evaluado/a.
    • Por ejemplo, si un niño/a acrofobia (fobia a las alturas) esto le puede impedir resolver algunas tareas académicas del área de educación física.
  • Cuando afecta a la vida familiar.
    • Debido a la fobia la niña/o se niega a asistir a reuniones familiares.
    • Por ejemplo un niño/a que tiene cinofobia (fobia a los perros) puede negarse a ir a casa de sus abuelos dónde está Boby, el perro de los abuelos.

adolescente miedo

Está claro que las fobias pueden acarrear en los niños y niñas, al igual que en los adultos, consecuencias negativas en su día a día, lo importante es solucionarlo a tiempo y en Psyteco os ayudamos a resolverlo.

 

Marta García, Psicóloga Infanto-juvenil y escolar de PSYTECO


Leer es un acto más complejo de lo que parece, entender un texto supone: ser capaces de concentrarnos, entender el vocabulario que en él aparece, descodificar o interpretar el  sentido del mismo, sintetizarlo, extraer conclusiones…

Muchos estudiantes de diferentes edades tienen problemas de comprensión lectora dificultándoles o impidiéndoles la tarea de estudio.

Si observas que a tu hijo le cuesta leer e incluso lo rechaza, puede tener un problema de comprensión lectora. Ayúdale con una valoración para saber el por qué de su bajo rendimiento escolar

En Psyteco somos especialistas en fracaso escolar y dificultades escolares.